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23 novembre 2006

Principes de méthodologie de conception pédagogique multimédia

Principes de méthodologie de conception pédagogique multimédia
Informer n’est pas former ! On dit souvent que trop d’informations tue l’information. Pour apprendre efficacement, il est nécessaire de hiérarchiser l’information reçue, de lui donner sens, de pouvoir la confronter avec ses représentations antérieures....
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